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martes, 18 de octubre de 2016

¿Qué sabía? ¿ Qué sé? ¿ Qué me gustaría saber?

El curso pasado escuché por primera vez el término flipped classroom o la clase al revés. Es cierto, que no sabría decir en qué momento, aunque creo que fue a través del aula virtual de SM. También he de decir que, una vez que lo escuchas parece que siempre ha existido y lo ves por todas partes.

Sin saber muy bien en qué consistía el modelo que estamos trabajando en este curso, su nombre me hacía pensar que el alumno adoptaba un papel más importante del que tiene en el modelo más tradicional.

Lo que he aprendido hasta el momento es, ni más ni menos, Que la tecnología adopta un papel muy importante en el aula, a pesar de la tecnofobia de algunos docentes, no siendo este mi caso. Que debemos aproximarnos a lo que el alumno demanda y le motiva. Que está relacionado con el constructivismo, entendido como el proceso de aprendizaje a través de conocimientos ya adquiridos. Que el papel del profesor es, por supuesto, muy importante, pero se desarrolla de otra manera. Que todos los alumnos tienen un ritmo de aprendizaje diferente y este modelo metodológico le ofrece la oportunidad de adaptarse a sus necesidades. Que el alumno es el verdadero protagonista de su aprendizaje. Que el material audiovisual es muy relevante para esta generación de potenciales youtubers. Que la colaboración entre los profesores además de importante es enriquecedora. Que ayuda, según algunos estudios, a disminuir el fracaso escolar. 

Lo que me gustaría aprender es cómo hacer todo lo anterior de una manera efectiva y por tanto me gustaría probarlo, aunque de hecho ya lo estoy probando. Lo que más me ha gustado es que este modelo se adapte a los diferentes ritmos y que pueda ofrecer la posibilidad de que aquellos alumnos que no asistan a clase, en algún momento, puedan estar " conectados" con el grupo.

He de decir que tengo la posibilidad de llevar a cabo muchas cosas de las que estoy aprendiendo y de las que aprenderé, por que mi centro dispone de unos medios tecnológicos que posiblemente en otros centros no dispongan. Por esto último, me siento muy afortunada.

¿Por qué usar Flipped classroom?